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社群介紹： 僅對(duì)一覽英才網(wǎng)用戶開(kāi)放，旨在幫助HR同胞解決人力資源學(xué)習(xí)成長(zhǎng)問(wèn)題。 我們是誰(shuí)？ 我們是何欣老師的《首席學(xué)習(xí)官訓(xùn)練營(yíng)》 導(dǎo)師--何欣 曾服務(wù)5家世界500強(qiáng)：碧桂園集團(tuán)，萬(wàn)達(dá)集團(tuán)，平安集團(tuán)，華潤(rùn)置地，家樂(lè)福 3家頂級(jí)企業(yè)大學(xué)構(gòu)建者，碧桂園集團(tuán)營(yíng)銷學(xué)院院長(zhǎng)，原萬(wàn)達(dá)集團(tuán)萬(wàn)達(dá)教學(xué)副總，原平安大學(xué)首席學(xué)習(xí)官 華潤(rùn)置地原集團(tuán)培訓(xùn)總監(jiān) 家樂(lè)福中國(guó)中國(guó)南區(qū)講師 中大（嶺南）EMBA 中興通訊學(xué)院頂級(jí)創(chuàng)客導(dǎo)師 賽普地產(chǎn)研究院運(yùn)營(yíng)總監(jiān) 深圳國(guó)資培訓(xùn)中心特聘講師 武大CHO班特聘講師 我們社群共有53節(jié)課程，分為“道”、“法”、“術(shù)”、“例”四個(gè)維度； 我們系統(tǒng)詮釋了一個(gè)戰(zhàn)略型人才培養(yǎng)者和企業(yè)大學(xué)管理者的職業(yè)成長(zhǎng)路徑，將帶領(lǐng)你全方位、系統(tǒng)化地了解人才戰(zhàn)略、聚焦業(yè)務(wù)的企業(yè)培訓(xùn)體系建構(gòu)，從人才培養(yǎng)需求，培訓(xùn)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)，領(lǐng)導(dǎo)組織能力提升，再到頂級(jí)企業(yè)大學(xué)的運(yùn)作。以“客戶化經(jīng)營(yíng)、專業(yè)化生存、項(xiàng)目化運(yùn)作”為邏輯，教會(huì)你如何從培訓(xùn)專員成長(zhǎng)為培訓(xùn)經(jīng)理、從培訓(xùn)經(jīng)理成長(zhǎng)為培訓(xùn)總監(jiān)，再到戰(zhàn)略型人才培養(yǎng)部門(mén)總經(jīng)理的過(guò)程，用戰(zhàn)略的眼光思考如何通過(guò)培訓(xùn)為企業(yè)創(chuàng)造更大的價(jià)值。 你將在這里收獲什么？ 你將在這里領(lǐng)略培訓(xùn)學(xué)習(xí)融入選育用留各個(gè)環(huán)節(jié)的魅力 你將養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 你將打開(kāi)一座新世界的大門(mén) 你將接觸巨頭公司清奇的培訓(xùn)思路 收獲有什么用？ 公司模塊化運(yùn)作，掌握技能單一？我們教你用培訓(xùn)串起六大模塊，讓技能不單一，打造硬核市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力 沒(méi)有學(xué)習(xí)習(xí)慣，看書(shū)散漫不成體系?用訓(xùn)練營(yíng)的方式養(yǎng)成一個(gè)科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
第二十一節(jié) 雷達(dá)偵測(cè)隨機(jī)立項(xiàng)、隨時(shí)解決業(yè)務(wù)問(wèn)題

  • 第二十一節(jié) 雷達(dá)偵測(cè)隨機(jī)立項(xiàng)、隨時(shí)解決業(yè)務(wù)問(wèn)題

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最新回應(yīng)：2020-06-18 17:54:47

第二十二節(jié) 有用：培養(yǎng)目標(biāo)的終極歸屬和效果的三個(gè)層次

  • 第二十二節(jié) 有用：培養(yǎng)目標(biāo)的終極歸屬和效果的三個(gè)層次

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最新回應(yīng)：2020-06-18 17:55:15

第二十四節(jié) 源點(diǎn)線面培訓(xùn)運(yùn)營(yíng)手冊(cè)（上篇）：培訓(xùn)項(xiàng)目需求管理及立項(xiàng)

  • 第二十四節(jié) 源點(diǎn)線面培訓(xùn)運(yùn)營(yíng)手冊(cè)（上篇）：培訓(xùn)項(xiàng)目需求管理及

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最新回應(yīng)：2020-06-18 17:57:11

第二十三節(jié) 深度+寬度+高度：分層級(jí)人才培養(yǎng)項(xiàng)目體系的建設(shè)

  • 第二十三節(jié) 深度+寬度+高度：分層級(jí)人才培養(yǎng)項(xiàng)目體系的建設(shè)

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最新回應(yīng)：2020-06-18 17:56:11

第二十五節(jié) 源點(diǎn)線面培訓(xùn)運(yùn)營(yíng)手冊(cè)（中篇）：培訓(xùn)項(xiàng)目需求設(shè)計(jì)及交付

  • 第二十五節(jié) 源點(diǎn)線面培訓(xùn)運(yùn)營(yíng)手冊(cè)（中篇）：培訓(xùn)項(xiàng)目需求設(shè)計(jì)及

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最新回應(yīng)：2020-07-24 11:09:51

第二十六節(jié) 源點(diǎn)線面培訓(xùn)運(yùn)營(yíng)手冊(cè)（下篇）：培訓(xùn)項(xiàng)目需求效果及復(fù)盤(pán)

  • 第二十六節(jié) 源點(diǎn)線面培訓(xùn)運(yùn)營(yíng)手冊(cè)（下篇）：培訓(xùn)項(xiàng)目需求效果及

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最新回應(yīng)：2020-07-24 11:11:42

第二十七節(jié) 體驗(yàn)感+參與感：我對(duì)學(xué)習(xí)獲得感的界定

  • 第二十七節(jié) 體驗(yàn)感+參與感：我對(duì)學(xué)習(xí)獲得感的界定

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最新回應(yīng)：2020-07-24 11:12:25

第二十八節(jié) 海陸空：教學(xué)方法的“混學(xué)”設(shè)計(jì)（含教學(xué)工具羅盤(pán)）

  • 第二十八節(jié) 海陸空：教學(xué)方法的“混學(xué)”設(shè)計(jì)（含教學(xué)工具羅盤(pán)）

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最新回應(yīng)：2020-07-24 11:13:23

第二十九節(jié) 我對(duì)培訓(xùn)工作的三個(gè)反對(duì)：福利型、無(wú)用型、緊湊型

  • 第二十九節(jié) 我對(duì)培訓(xùn)工作的三個(gè)反對(duì)：福利型、無(wú)用型、緊湊型

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最新回應(yīng)：2020-07-24 11:15:00

第三十節(jié) 場(chǎng)景致勝：客戶觸點(diǎn)及場(chǎng)景化學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)

  • 第三十節(jié) 場(chǎng)景致勝：客戶觸點(diǎn)及場(chǎng)景化學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)

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最新回應(yīng)：2020-07-24 11:15:46

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